28日晚，當太陽神鳥的金色光影照亮成都東安湖體育公園主體育場，屬于全球青年的體育嘉年華——成都大運會開幕式正式拉開帷幕。

攜體育強國夢 赴全球青年盛會

成都大運會是促進新時代體育強國建設和青年事業發展的重大牽引性工程。這場比賽將成為各國和地區青年力量的集體展示，也是世界體壇競爭格局演變的見證。

成都大運會 中國學校體育的時代新起點

從2001年北京大運會，到2011年深圳大運會，再到此次成都大運會，在這20多年時間里，世界大學生夏季運動會與中國大陸幾乎每十年就相約一次。而大運火炬的每一次點燃，都成為中國學校體育發展的重要節點，此次成都大運會的舉辦，這一意義更為凸顯。

大運會理念啟示中國學校體育

從7月29日開始，成都大運會18個大項、269個小項的賽場就將成為各國和地區大學生運動員激烈比拼的舞臺。比賽固然有勝負，但為夢想努力的過程對于每一位大學生運動員來說沒有差異。

中國基礎教育質量監測協同創新中心體育學科首席專家、全國學校體育聯盟(教學改革)主席毛振明在接受中青報·中青網記者專訪時表示，“如果說奧林匹克是一個針對青少年和青年的偉大教育運動，那么大運會則更加有針對性地指向青年學生群體。奧運會和大運會的宗旨在根本上是一樣的，那就是體育的教育價值。”

不可否認，在中國體育發展的很長一段時間里，體育與教育存在著分離現象。而中國體育踏上回歸教育的道路，與大運會在中國的舉辦也有著緊密關系。

2001年北京大運會之后，中國參加世界大學生（夏季、冬季）運動會的選拔、組隊、派出和對外等各項安排，由國家體育總局 “移交”教育部門的工作提上日程。2003年，教育部所屬的中國大學生體育協會首次組團參加世界大學生夏季運動會。

回顧這段歷史，毛振明表示，也是從2001年北京大運會開始，體教結合的理念在國內體育界、教育界得以更加廣泛的倡導，到2011年深圳大運會時，體教結合開始向體教融合發展，開始了體教融合的探索，此次成都大運會的舉辦，則是在深化體教融合的背景之下。

2005年第23屆世界大學生夏季運動會上，來自清華大學的胡凱獲得男子百米決賽冠軍。這一消息在當時轟動全國，胡凱不僅創造了“中國田徑歷史上直道項目的第一個世界大賽冠軍”，更因其誕生自學校運動訓練體系而成為中國學校體育發展的一個里程碑式人物。胡凱的橫空出世，拉開了中國學校體育的一個時代，至此之后，中國越來越多的優秀運動人才從校園孕育而生，也成為中國體教融合的重要成果。

大運會為像胡凱這樣的學生運動精英提供了一個展示自我的重要舞臺，而大運會的座右銘“今日的明星，明日的領導者”，也揭示出學校體育對包括運動精英在內的所有學生都有著更具廣度和深度的教育意義。

強國建設需要學校體育發揮更大價值

黨和國家對學校體育工作一直非常重視，南京理工大學動商研究院院長王宗平介紹，“從新中國成立以來，我國頒布的關于學校體育和學生體質健康的文件達到了174個。此次成都大運會的舉辦，對于我國學校體育工作的發展無疑又將是一次積極的引領。”

王宗平表示，“這次大運會上，相信我們會拿很多金牌，但不會去刻意追求金牌。這次大運會的最大作用將是激發全國近3億青少年走出宿舍、走向操場，更加積極地參與運動。”

首都體育學院原院長、中國大學生體育協會副主席鐘秉樞表示，“我們把學生參與運動和參加運動會視為塑造人的一個過程。”鐘秉樞認為，“創新的人才一定是富于好奇、擅于冒險、勇于堅持、甘于奉獻、敢于擔當的人。這樣的人更具創新性，而在德智體美勞五育中，體育恰恰是培養這樣人才最具實踐意義的一育。這也是為什么中央提出學校體育是立德樹人根本任務的基礎工程。”

一個經歷過體育錘煉、懂得享受運動的學生，也往往更容易成為各行各行的頂尖人才。古今中外，多少名人、大家都是運動愛好者。

2020年中辦、國辦印發的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》中也明確指出，學校體育是實現立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程，是加快推進教育現代化、建設教育強國和體育強國的重要工作，對于弘揚社會主義核心價值觀，培養學生愛國主義、集體主義、社會主義精神和奮發向上、頑強拼搏的意志品質，實現以體育智、以體育心具有獨特功能。

毛振明表示，“青少年通過參加競技體育成為優秀的運動員，甚至成為職業運動員，這只是他們成材的出口之一，實際上，這些學生運動員成材的出口會有很多。這樣，體育就變成了一種更高級的教育，而不只是培養優秀運動員的途徑。所以，體教融合也讓競技體育逐步回歸到國民教育體系中，這條道路一定是健康的。”

用體育的力量團結世界青年

大運會的參賽主體是各國和地區的青年學生，青年代表著世界的未來，在以體育促進全球和平的意義上，大運會的價值更顯獨特。

成都大運會將為來自全球113個國家和地區的6500余名運動員提供向競技夢想邁進的舞臺，也為來華做客的各國和地區青年提供了直接了解中國的機會。中國的大學生運動員們無疑成為以體育的名義溝通中外的最好使者。

從這個角度說，大運會也將成為中國學校體育對學生全面育人價值實現的一個直觀展現——我們培養的不只是運動成績優異的運動人才，更是能夠與世界各地青年感懷天下、交流思想、分享友誼、共同進步的“人類命運共同體”締造者，而他們也會成為更多當代中國青年的榜樣。

深化體教融合 AI賦能新時代學校體育

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